Приложение к рабочей программе воспитания МБОУ СШ №56, 
утв. приказом директора №01-05-550 от 30 сентября 2024 года 
 
муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя школа № 56» (МБОУ СШ № 56)	
660111, г. Красноярск, пр. Ульяновский 34 А  
тел.: (391) 224-35-86 е-mail: sch56@mailkrsk.ru 
ОГРН 1022402484433  ИНН/КПП - 2465040810/246501001	

Федеральный календарный план воспитательной работы
на 2024/2025 учебный год
2024 год – Год семьи, 225 лет со дня рождения А.С.Пушкина
2025 год – 80-летие Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов
Сентябрь:
2 сентября: День знаний;
3 сентября: День окончания Второй мировой войны, День солидарности 
в борьбе с терроризмом;
8 сентября: Международный день распространения грамотности.
10 сентября: Международный день памяти жертв фашизма;
21 сентября: День зарождения российской государственности (приурочен к открытию
памятника «Тысячелетие России» в Великом Новгороде )
27 сентября: Всемирный день туризма;
30 сентября: День воссоединения Донецкой Народной Республики, Луганской Народной
Республики, Запорожской области и Херсонской области с Российской Федерацией.
Октябрь:
1 октября: Международный день пожилых людей; Международный день музыки;
4 октября: День защиты животных;
5 октября: День учителя;
20 октября (третье воскресенье октября): День отца.
25 октября: Международный день школьных библиотек;
Ноябрь:
4 ноября: День народного единства;
10 ноября: День сотрудников органов внутренних дел РФ
20 ноября: День начала Нюрнбергского процесса;
24 ноября (последнее воскресенье ноября): День Матери в России;
30 ноября: День Государственного герба Российской Федерации.
Декабрь:
3 декабря: День неизвестного солдата; Международный день инвалидов;
5 декабря: Битва за Москву в период Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.
Международный день добровольцев;
9 декабря: День Героев Отечества;
12 декабря: День Конституции Российской Федерации;
27 декабря: День спасателя РФ
Январь:
1 января: Новый год;
7 января: Рождество Христово;
25 января: День российского студенчества;
26 января: международный день без Интернета;
27 января: День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады, 
День освобождения Красной армией крупнейшего «лагеря смерти» Аушвиц-Биркенау
(Освенцима) – День памяти жертв Холокоста.
Февраль:
2 февраля: День воинской славы России (День разгрома советскими войсками немецкофашистских войск в Сталинградской битве;
7 февраля: Всемирный день балета;
8 февраля: День российской науки;
15 февраля: День памяти о воинов-интернационалистов;
21 февраля: Международный день родного языка;
23 февраля: День защитника Отечества.
Март:
8 марта: Международный женский день;
18 марта: День воссоединения Крыма с Россией;
21 марта: Всемирный день поэзии;
25 марта:час Земли
27 марта: Всемирный день театра.
Апрель:
7 апреля: Всемирный день здоровья;
12 апреля: День космонавтики;
19 апреля: День памяти о геноциде советского народа нацистами и их пособниками в годы
Великой Отечественной войны;
22 апреля: Международный день Матери-Земли;
27 апреля: День российского парламентаризма.
Май:
1 мая: Праздник Весны и Труда;
9 мая: День Победы;
18 мая: Международный день музеев;
19 мая: День детских общественных организаций России;
24 мая: День славянской письменности и культуры.
Июнь:
1 июня: День защиты детей;
5 июня: День эколога
6 июня: День русского языка;
12 июня: День России;
22 июня: День памяти и скорби;
27 июня: День молодежи.
Июль:
8 июля: День семьи, любви и верности;
27 июля (последнее воскресенье июля): День военно-морского флота
Август:
9 августа: День физкультурника;
22 августа: День Государственного флага Российской Федерации;
25 августа: День воинской славы России;
27 августа: День российского кино

календарный план воспитательной работы ООО
на 2024-2025 учебный год 	
Ключевые общешкольные дела	

Дела	Ориентировочное
время проведения	
Ответственные	
Месячник безопасности 	
	Сентябрь 2024	Педагог-организатор ОБЖ,  
классные руководители	
Ярмарка дополнительного образования 
	Сентябрь 2024	Педагог-организатор, заместитель директора по ВР, педагоги дополнительного образования 	
Избирательная кампания «Моя роль в управлении школой»	Сентябрь-октябрь 2024	Педагог-организатор	
Неделя психологии «Психология – о нас, психология – для нас!»	Октябрь 2024	социальный педагог, 
педагог-психолог	
Фестиваль здоровья «Подари себе здоровье»
	Ноябрь 2024	Педагог-организатор, 
социальный педагог, 
педагог-психолог, 
классные руководители	
Фестиваль профилактических идей	
	Ноябрь 2024	Педагог-организатор, 
социальный педагог, 
педагог-психолог, 
классные руководители	
Дни права
	Декабрь 2024	Учителя истории и 
обществознания 	
Вахта памяти В. Володина
 «Он глядит на нас глазами юности своей»	Декабрь 2024	Педагог-организатор, руководитель школьного музея	
Месячник «Готов к труду и обороне»
	Январь-март 2025	Руководитель структурного подразделения ФСК «Победа», учителя физической культуры	
Битва Хоров
	Февраль 2025	педагог-организатор, 
классные руководители	
Месячник военно-патриотического воспитания «Служу России!»
	Февраль 2025	Педагог-организатор ОБЖ,  
руководитель структурного подразделения ФСК «Победа», учителя физической культуры	
Общешкольный статусный
проект «Расцветай, школа!»	Февраль-июнь 2025	Педагог-организатор, 
социальный педагог, 
классные руководители	
Месячник профориентации 
«Дороги, которые мы выбираем»	
	Апрель-май 2025	Педагог-организатор, 
социальный педагог, 
классные руководители	
Фестиваль идей «Весенняя неделя добра»
	Апрель 2025	Педагог-организатор, 
социальный педагог, 
классные руководители	
Месячник толерантности «Я, ты, он, она вместе целая страна».
	Март 2025	Педагог-организатор, 
социальный педагог, 
педагог-психолог, 
классные руководители	
Дни науки и искусства
	Март 2025	Учитель ИЗО, педагог-организатор, 
классные руководители 	
Церемония награждения «Звездный фейерверк»
	Май 2025	педагог-организатор, 
классные руководители	
Проект Ученического совета «Школа личностного роста»	В течение учебного
 года (по отдельному плану)	Педагог-организатор, 
социальный педагог, 
педагог-психолог, 
классные руководители	
Общешкольный статусный проект Образовательный маршрут «Уроки в городе»	В течение учебного
 года (по отдельному плану)	Педагог-организатор, 
социальный педагог, 
классные руководители	
Внеурочные образовательные события
	Второе полугодие	Руководитель МО, методист, заместитель директора по ВР	
Музейный проект «Создаем историю вместе. Летопись
школы» 	В течение учебного
 года (по отдельному плану)	Руководитель школьного музея 	

Неделя патриотического воспитания «Я — патриот Красноярского края!» (образовательно-туристический конкурс «Край открытий»)
	В течение учебного
 года (по отдельному плану)	Руководитель школьного музея 	

Классное руководство
	
Тематические классные часы	По плану классного руководителя 	Классные руководители 	
Классные коллективные творческие дела	По плану классного руководителя 	Классные руководители 	
Подготовка к участию в общешкольных ключевых делах	По плану классного руководителя 	Классные руководители 	
Экскурсии (культурные выходы)	По плану классного руководителя 	Классные руководители 	
Диагностический минимум	По утвержденному графику	Классные руководители	
Адаптация пятиклассников	В течение учебного года	Классные руководители 5 классов 	
Проведение инструктивно-разъяснительной работы	По утвержденному графику	Классные руководители	
Индивидуальная работа с обучающимися	В течение года	Классные руководители	
Ведение Портфолио с обучающимися 	В течение года	Классные руководители, заместитель директора по ВР	
Работа с родителями обучающихся:
- родительские собрания
-заседание родительского комитета 	В течение года	Классные руководители, заместитель директора по ВР	

Школьный урок 
	
Правила кабинета 	Сентябрь 2024	Классные руководители	
Организация предметно-эстетической среды, школьные/классные стенды предметной направленности 	В течение года	Учителя-предметники 	
Использование на уроках формы учебной деятельности: Учебное сотрудничество
Творческая, проектная,
учебно – исследовательская
деятельность
Контрольно – оценочная и
рефлексивная деятельность	В течение года	Учителя-предметники, заместитель директора по УВР	
Научно-практическая конференция 	Март 2024	Учителя-предметники	
Защита индивидуальных проектов	Январь-февраль 204	Учителя-предметники 	
Музейные уроки 	В течение года	Руководитель школьного музея	

Работа с родителями
	
Месячник безопасности 	
	Сентябрь 2024	Педагог-организатор ОБЖ,  
классные руководители	
Ярмарка дополнительного образования 
	Сентябрь 2024	Педагог-организатор, заместитель директора по ВР, педагоги дополнительного образования 	
Акция «Большое родительское собрание»	Февраль 2025	Заместитель директора по ВР, социальный педагог	
Управляющий совет	По плану	Директор 	
Педагогические студии, родительские форумы, клубы интересных встреч	1 раз в полугодие	Заместитель директора по ВР, социальный педагог, 
педагог-психолог	
Анкетирование, выявление общественного мнения родительской общественности	В течение года	социальный педагог, 
педагог-психолог	
Консультации с педагогом-психологом, социальным педагогом	По запросу родительской общественности 	социальный педагог, 
педагог-психолог	
Детско-взрослый общешкольный статусный
проект «Расцветай, школа!»	Февраль-июнь 2025	Педагог-организатор, 
социальный педагог, 
классные руководители	
Индивидуальные встречи с администрацией	По запросу родительской общественности	Администрация 	
Дни открытых дверей-Дни общественных практик	Апрель 2025	Администрация 	

Профориентация
	
Распределение обязанностей в классе, самоуправление	В течение года	Классные руководители	
Конкурс сочинений, презентаций, буклетов “Моя любимая профессия”, “Мое любимое занятие”	Октябрь-ноябрь 2024	Классный руководитель, педагог-организатор	
Игра “Путешествие по профессиям”	Январь 2025	педагог-организатор	
Обзор литературы.
Выставка работ детей. Презентация о своих занятиях в кружках	Февраль 2025	Зав. библиотекой	
Интерактивная беседа “Профессии, в которых нуждается город”	Март 2025	Профориентатор 	
Месячник профориентации 
«Дороги, которые мы выбираем»	
	Апрель-май 2025	Педагог-организатор, 
социальный педагог, 
классные руководители	
Межведомственный проект «Вектор»	В течение года	Профориентатор	
Самоуправление	
Заседание классных активов (органов ученического самоуправления). Проведение самооценки по методике определения уровня развития самоуправления в ученическом коллективе (разработана  М. И. Рожковым)	Сентябрь 2024	Классные руководители 5-9 классов	
Экспертные площадки на базе открытого заседания ученического совета школы. 	Октябрь 2024	Эксперты
	
Деятельность экспертной комиссии по оформлению результатов  проведения самооценки «Уровень развития самоуправления в ученическом коллективе»	Ноябрь-декабрь 2024	Эксперты	
Работа классного ученического самоуправления с классными руководителями по выполнению рекомендаций экспертов и подготовке к открытым средам классного ученического самоуправления «В гостях у класса»	Январь-февраль 2025	Классные руководители 	
Разработка общих требований для проведения открытых сред классного ученического самоуправления «В гостях у класса»	Февраль 2025	Ученический совет	
Открытые среды классного ученического самоуправления «В гостях у класса»	Февраль-март 2025	Эксперты	
Заседание ученического совета «Рефлексия открытых сред классного ученического самоуправления «В гостях у класса»	Март 2025	Ученический совет	
Разработка оргпроекта Биеннале и экспертного листа для оценки резидентов от классных коллективов на биеннале «Наша модель самоуправления»	Апрель 2025	Ученический совет	
Биеннале «Наша модель самоуправления»	Апрель 2025	Ученический совет	
Подведение итогов	Май 2025	Ученический совет	

Диагностический минимум 
	
самооценка  
	5-9 кл	1 четверть	педагог-психолог	
профессиональное самоопределение  
	5-7 кл	1 четверть	педагог-психолог	
уровень тревожности
Методика диагностики уровня школьной тревожности Филлипса
	5-6 кл	3 четверть	Классные руководители	
мотивы выбора профессии 
	9 класс	3 четверть	Классные руководители	
 ценностные ориентации 
	5-9 кл	4 четверть	педагог-психолог	
диагностика воспитанности 
	5-9 кл (с возрастным подходом)	4 четверть	педагог-психолог	
уровень эмпатии 
	5-9 кл	2 четверть	педагог-психолог	
1. Социометрия	5-9 кл.	3 четверть	Классные руководители социальный педагог	
2. Индекс групповой сплоченности. Методика А.Н. Лутошкина «Какой у нас коллектив»
 	5-9 кл.	2 четверть	Классные руководители	
3. Методика определения уровня развития самоуправления (по Рожкову)	5-9 кл.	3 четверть	Классные руководители	
Методика «Выявление мотивов обучающихся в делах классного коллектива и общественного коллектива»	5-9 кл	4 четверть	социальный педагог 	
Мое положение в классе
	5-9 кл.	1 четверть	Классные руководители 	
План профилактических мероприятий школы 

№ п/п		Мероприятия	Сроки	Ответственные	
	
	Оперативные мероприятия	
1		Акция «Помоги пойти учиться»	Август-сентябрь (по плану), в течение года	Зам. по ВР, кл. руководители, волонтеры	
2		Сверка данных о месте проживания ребенка, членах семьи, с указанием их места работы, должности, рабочего телефона	октябрь	Кл. руководители, зам. по ВР	
3		Проведение оперативно- профилактических мероприятий по выявлению употребления и сбыта наркотических средств н/л	систематически	Инспектор ОДН, пед. коллектив	
4	Совместные с инспектором рейды в неблагополучные семьи	В течение года	Зам. по ВР, инспектор ОДН, кл. руководители, уполномоченный по защите прав и законных интересов ребенка	
	5	Заслушивание на Совете профилактики нарушителей учебной дисциплины и их родителей	По плану заседаний проф.совета	Председатель проф.совета	
	 6		Единый профилактический день
	(собеседование с учащимися «группы
	риска»)		В течение
	года	Зам. по ВР, инспектор ОДН, соц. педагог, кл. руководители	
	 7		Контроль за посещаемостью учебных
	занятий учащимися «группы риска».		В течение
	года	Соц. Педагог, кл. руководители, зам. по ВР,	
	8		Отчеты родительских комитетов о
	работе с «трудными» детьми и
	неблагополучными семьями		Декабрь,
	май.		Родительские
	комитеты	
	
	Просветительская деятельность	
9	Проведение инструктажа с обучающимися об административной ответственности несовершеннолетних за правонарушения, ознакомление с уставом школы, проведение декады безопасности	сентябрь	Классные руководители, зам. по ВР	
10	Организация бесед врача-нарколога с классными коллективами о последствиях курения и употребления алкоголя	В течение года	Зам. по ВР, врач-нарколог	
11	Индивидуальная работа врача-нарколога с учащимися «группы риска».	В течение года	Врач-нарколог	
12	Ознакомление обучающихся школы с нормативными документами, запрещающими или ограничивающими употребление алкоголя и табака.	Сентябрь-октябрь	Классные руководители	
13	Проведение классных часов с участием инспектора ОДН по правовой культуре.	В течение года	Зам. по ВР, кл. руководители, инспектор ОДН	
14	Беседы врача-гинеколога с девушками старших классов о репродуктивном здоровье.

	Октябрь, январь	Врач-гинеколог городского медико- психологического центра работы с подростками, зам.директора по ВР	
15	Просветительская работа с родителями через организацию и проведение семинаров «Родительская компетентность», тематические родительские собрания.	по графику	Педагог-психолог, соц. педагог,  кл. руководители	
16
	Родительские собрания «Родительский урок» (профилактика употребления алкоголя, наркотических веществ, курения)	март	Зам. по ВР,
соц. педагог, кл. руководители	
17	Час безопасности и здоровья

	ежемесячно	Зам. директора по ВР, классные руководители	
18	Оформление стендов «Юрисдикция», «Профилактическая работа»	в течение года	Педагоги-организаторы	
19	Профилактика безнадзорности и правонарушений среди обучающихся.	По отдельному плану	Зам. директора по ВР, соц. педагог	
	
	Организация досуговой деятельности учащихся	
19	Индивидуальная работа с детьми «группы риска» по вовлечению их в кружки, секции, факультативы, во внеурочную деятельности школы	Сентябрь, в течение года	Классные руководители, руководители школьных секций, кружков	
20	Организация каникулярного времени учащихся.	Ноябрь, декабрь, март	Зам. директора по ВР, педагог-организатор, руководители кружков и секций, кл. руководители	
21	Военно-спортивный праздник «Праздник песни и строя»	февраль	Учителя ОБЖ, физкультуры	
22	Спортивный семейный праздник «Папа, мама, я - спортивная семья»	Март	Управляющий попечительский совет, родительские советы классов, кл. руководители, учителя физкультуры	
23	Организация летнего труда и отдыха детей. Формирование летнего трудового отряда.	Апрель-май	Зам. директора по ВР, социальный педагог, управляющий совет.	
	24		Помощь в дальнейшем определении     (обучении, трудоустройстве) обучающихся из неблагополучных семей (9-е классы)	Апрель-май		социальный педагог, классные руководители, управление образования.	
	Работа психологической службы	
25	Профилактическая работа психолога с учащимися «группы риска»	По отдельному плану	Психолог школы	

План Совета классных руководителей.
№	Содержание 	сроки	Ответственные 	
1.		Планирование воспитательной деятельности школы на 2023-2024 уч. год. Знакомство с инструкциями, распоряжениями и приказами разного уровня. 
Программирование деятельности в рамках реализации  профилактической деятельности школы, ознакомление с нормативными документами и локальными актами школы (приложении №1).	сентябрь	заместитель директора по ВР	сентябрь	заместитель директора по ВР	
2.		Обеспечение информационной безопасности школьников при использовании ресурсов сети Интернет	октябрь	заместитель директора по ВР	
3.		Результаты деятельности классных руководителей по итогам 1 четверти	ноябрь  	заместитель директора по ВР	
4.		Реализация деятельностного  подхода в воспитательной работе.	декабрь	Рабочая группа
	
5.		Итоги воспитательной деятельности за I полугодие. Выстраивание рейтинга классных руководителей. Корректировка и доопределение деятельности. 	январь	Рабочая группа
	
6.		Организация воспитательной работы по формированию гражданско-патриотической позиции обучающихся	февраль	заместитель директора по ВР	
7.		Проект как средство интеграции воспитательной и учебной деятельности. 	март	Рабочая группа:
	
8.		Организация летней занятости детей. Мероприятия  по обеспечению прав детей на оздоровительный отдых. 	апрель	заместитель директора по ВР,
социальный педагог	
9.		Подведение итогов воспитательной деятельности. Определение приоритетных направлений. Ключевые проблемы практики. Требуемые изменения. Программирование деятельности. 	май	рук. структурных подразделений

План внеурочной деятельности 2024-2025 учебный год 
в рамках реализации ООП ООО
Модель плана внеурочной деятельности 
«Преобладание учебно-познавательной деятельности»
Содержательное наполнение: 
•	занятия обучающихся по углубленному изучению отдельных учебных предметов; 
•	занятия обучающихся по формированию функциональной грамотности; 
•	занятия обучающихся с педагогами, сопровождающими проектно-исследовательскую деятельность; 
•	профориентационные занятия обучающихся;

Направление внеурочной деятельности	Количество часов в неделю	Классы 	Основные организационные формы	Основное содержание занятий 	Ответственные 	
Информационно-просветительские занятия патриотической, нравственной и экологической направленности «Разговоры о важном»	1	5-9	Курс внеурочной деятельности «Разговоры о важном»	Основная цель: развитие ценностного отношения обучающихся к своей Родине – России, населяющим ее людям, ее уникальной истории, богатой природе и великой культуре. 
Основная задача: формирование соответствующей внутренней позиции личности школьника, необходимой ему для конструктивного и ответственного поведения в обществе. 
Основные темы занятий связаны с важнейшими аспектами жизни человека в современной России: знанием родной истории и пониманием сложностей современного мира, техническим прогрессом и сохранением природы, ориентацией в мировой художественной культуре и повседневной культуре поведения, доброжелательным отношением к окружающим и ответственным отношением к собственным поступкам. 	Классные руководители 5-9 классов	
Занятия по формированию функциональной грамотности обучающихся	1

3	6,7

9	Курс внеурочной деятельности Функциональная грамотность: учимся для жизни  
Модуль  «Финансовая грамотность	
Модуль «Читательская грамотность»	
Модуль «Математическая грамотность»	
Модуль «Естественно-научная грамотность»
Курс внеурочной деятельности
«Практическое обществознание»	Основная цель: развитие способности обучающихся применять приобретённые знания, умения и навыки для решения задач в различных сферах жизнедеятельности, (обеспечение связи обучения с жизнью).
Основная задача: формирование и развитие функциональной грамотности школьников: читательской, математической, естественно-научной, финансовой, направленной и на развитие креативного мышления и глобальных компетенций.	Учителя-предметники 

Занятия, направленные на удовлетворение профориентацион-ных интересов и потребностей обучающихся	2	5-9

6-9

	Профориентационные беседы, деловые игры, квесты, решение кейсов, изучение специализированных цифровых ресурсов, профессиональные пробы, моделирующие профессиональную деятельность, экскурсии, посещение ярмарок профессий и профориентационных центров. 
Курс внеурочной деятельности «Россия — мои горизонты»	Основная цель: развитие ценностного отношения обучающихся к труду, как основному способу достижения жизненного благополучия и ощущения уверенности в жизни. 
Основная задача: формирование готовности школьников к осознанному выбору направления продолжения своего образования и будущей профессии, осознание важности получаемых в школе знаний для дальнейшей профессиональной и внепрофессиональной деятельности. 
Основное содержание: 
знакомство с миром профессий и способами получения профессионального образования; 
создание условий для развития надпрофессиональных навыков (общения, работы в команде, поведения в конфликтной ситуации и т.п.); 
создание условий для познания обучающимся самого себя, своих мотивов, устремлений, склонностей как условий для формирования уверенности в себе, способности адекватно оценивать свои силы и возможности. 	

	Классные руководители 5-9 классов, педагог-организатор,  социальный педагог
	
Занятия, связанные с реализацией особых интеллектуальных и социокультурных потребностей обучающихся	2	5-9	Образовательные события, образовательные игры	Основная цель: интеллектуальное и общекультурное развитие обучающихся, удовлетворение их особых познавательных, культурных, оздоровительных потребностей и интересов.
Основная задача: формирование ценностного отношения обучающихся к знаниям, как залогу их собственного будущего, и к культуре в целом, как к духовному богатству общества, сохраняющему национальную самобытность народов России.
Основное содержание:
создание условий для познания обучающимся самого себя, своих мотивов, устремлений, склонностей как условий для формирования уверенности в себе, способности адекватно оценивать свои силы и возможности	Классные руководители 5-9 классов	
Занятия, направленные на удовлетворение интересов и потребностей обучающихся в творческом и физическом развитии, помощь в самореализации, раскрытии и развитии способностей и талантов	2	5-9	Занятия и мероприятия в структурных подразделениях – физкультурно-спортивном клубе «Победа», школьном музее «История развития школы «Жизнь на Енисее» 	Основная цель: удовлетворение интересов и потребностей, обучающихся в творческом и физическом развитии, помощь в самореализации, раскрытии и развитии способностей и талантов.
Основные задачи:
раскрытие творческих способностей школьников, формирование у них чувства вкуса и умения ценить прекрасное, формирование ценностного отношения к культуре;
физическое развитие обучающихся, привитие им любви к спорту и побуждение к здоровому образу жизни, воспитание силы воли, ответственности, формирование установок на защиту слабых;
оздоровление школьников, привитие им любви к своему краю, его истории, культуре, природе, развитие их самостоятельности и ответственности, формирование навыков самообслуживающего труда.	Классные руководители 5-9 классов, руководители структурных подразделений 	
Занятия, направленные на удовлетворение социальных интересов и потребностей обучающихся, на педагогическое сопровождение деятельности социально ориентированных ученических сообществ, детских общественных объединений, органов ученического самоуправления, на организацию совместно с обучающимися комплекса мероприятий воспитательной направленности	2	5-9	Педагогическое сопровождение деятельности РДДД «Движение первых»;
педагогическое сопровождение деятельности выборного Ученического совета, создаваемого для учета мнения школьников по вопросам управления школы; 
педагогическое сопровождение деятельности Ученического совета, объединяющего лидеров классов для облегчения распространения значимой для школьников информации и получения обратной связи от классных коллективов; 
педагогическое сопровождение деятельности постоянно действующего школьного актива, инициирующего и организующего проведение личностно значимых для школьников событий (соревнований, конкурсов, фестивалей, акций, флешмобов); 
педагогическое сопровождение деятельности творческих советов, отвечающих за проведение тех или иных конкретных мероприятий, праздников, вечеров, акций; 
созданной из наиболее авторитетных старшеклассников группы по урегулированию конфликтных ситуаций в школе и т.п.	Основная цель: развитие важных для жизни подрастающего человека социальных умений – заботиться о других и организовывать свою собственную деятельность, лидировать и подчиняться, брать на себя инициативу и нести ответственность, отстаивать свою точку зрения и принимать другие точки зрения. 
Основная задача: обеспечение психологического благополучия обучающихся в образовательном пространстве школы, создание условий для развития ответственности за формирование макро и микро коммуникаций, складывающихся в образовательной организации, понимания зон личного влияния на уклад школьной жизни. 

	Классные руководители 5-9 классов, советник по воспитанию и работе с детскими общественными объединениями, педагог-организатор